Sång i skola
Alla barn ska få tillgång till sin röst, med musiken som livslång resurs för hälsa och självförtroende.
Sång främjar hälsa och kreativitet. Sjungande barn är en landsomfattande rörelse på initiativ av Kungl. Musikaliska Akademien, som tillsammans med barnen och deras vuxna visar väg till mer sång.
Sång är både musik och röstträning. Målet är att skapa jämlika förutsättningar för alla barns rätt till sin röst genom sång – för att minska utanförskap, motverka rasism, stärka psykisk hälsa och öka respekten för musikämnet i skolan.
Håll dig uppdaterad på vad som händer inom Sjungande barn. Läs senaste nytt, allt från inspirerande porträtt av forskare, körledare, sångpedagoger och andra verksamma, till fortbildning och debattartiklar. Läs mer här.
Guide till sång i skolan
Vår satsning för en sjungande skola
Läs mer
Alla barns sångskatt
För en inkluderande sångundervisning
Läs här
Musik och hälsa
Vi vill visa på sångens möjligheter
Läs här
Ny musik för unga röster
Mer ny musik för barnrösten
Läs mer
Sång igång
Ta hjälp av en kyrkomusiker!
Läs mer
Inspiration
Här kan du ta del av våra fortbildningar
Jag har fått önskemål angående att notera lite ifall min dagligt liv. Jag skulle kunna notera hur många som helst, men jag får nog ta detta lite pö om pö.
Här kommer idag en detaljer om den sångsamling såsom vi äger på min förskola.
Vi samlas hela gruppen i enstaka ring, då alla existerar där existerar vi 22 barn(!). detta blir lite trångt, dock det existerar trevligt för att alla existerar med.
Jag har enstaka guldlåda (skokartong inklädd tillsammans guldpapper)som samtliga sångkorten ligger i. Sångkorten är bilder klistrade vid färgat material (laminerade). Jag kan dem flesta sångerna utantill, dock om jag varit exakt sitter texten baktill. Jag har en litet staffli från ikea som jag sätter upp korten vid.
Jag besitter i förväg lagt korten i ett ordning vilket jag tror passar samt jag försöker att ej prata sålunda mycket emellan. Om jag ska presentera en färsk sång brukar jag informera texten samt så sjunger jag före och sålunda hänger barnen på.
Innan vi tar första sångkortet sjunger oss startsången:
- Här sitter du, på denna plats sitter jag, här sitter alla oss idag (peka och utför en cirkel)
- och äger en underbar lust för att sjunga, därför sitter oss här idag, (gör enstaka stor solen med armarna)
- jajjamensan, saknas bara annat!
Sen tar oss korten inom ordning, jag brukar stoppa in
Satsning på en sjungande skola får miljonstöd
Studier visar att barn som sjunger, utöver sångutveckling, visar en mer positiv inställning till skolan, har starkare självbild och visar emotionellt engagemang. Trots det visar en kartläggning av Sjungande barn och Ungikör att sångens utrymme på lärarutbildningarna minskat. När musikundervisningen dessutom nedprioriteras i många grundskolor, läggs mer ansvar för barns möjlighet till sång på klasslärarna.
– När kunskapen om sångrösten minskar, ökar osäkerheten för hur man sjunger med barnen. Den pågående debatten om tonarter och minskad gemensam sång belyser det faktum att många idag inte får möjlighet att uttrycka sig genom sång, säger Susanne Rydén, preses Kungl. Musikaliska Akademien. Vi behöver säkerställa alla barns jämlika möjligheter till sång.
– Kungl. Musikaliska Akademins nya projekt är ett bra exempel hur man kan inkludera och förbättra förutsättningarna för fler barn och unga. Runt om i Sverige finns det många goda idéer för att utveckla metoder och verksamheter tillsammans med barn och unga. Tillsammans med Arvsfonden kan nya idéer växa för ett samhälle där alla kan delta på lika villkor, säger Solveig McKenzie,